范桂梅:深化高等工程服定制教育改革 提升中国工程服定制能力

2018年10月20日 | 兴发娱乐游戏 | By 黄冰风 | 0 Comments

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教育峰会”于成都隆重举办。中国工程院教育委员会一局教育处调研员(中国公务员的一种非领导职务,级别相当于领导职务的处长(县长)。)范桂梅进行致辞。她表示,中国高等工程教育拥有超过百年的历史,但目前与发达国家之间还有一定差距。进一步深化高等工程教育改革,培养优秀的工程人才,提升我国自主工程能力(能力,是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。人们在完成活动中表现出来的能力有所不同。是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力。)(能力,是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。人们在完成活动中表现出来的能力有所不同。是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力。),才能实现中华民族的伟大复兴。

范桂梅:深化高等工程服定制教育改革 提升中国工程服定制能力

中国工程院教育委员会一局教育处调研员 范桂梅

  改革开放以来,中国高等工程教育得到了超速发展。从辽宁号航母等国之重器,到各行业创新研发,我国高等工程教育培养的数以千万计的中国工程人员为我国现代化建设做出了重要贡献,其中一部分也为世界科技工程进步作出了重要贡献。

  中国仍处于工业化进程中,工程能力与发达国家相比还有一定差距。我国工程能力的提升与工程科技专业人才质量息息相关。而高等工程教育是工程科技人员培养的主要渠道,为工程科技的发展奠定了坚实基础。深化工程教育改革,为支撑我国经济社会高质量发展意义重大。只有不断提升自主的工程能力,源源不断的培养优秀的工程人才,才能建设强大的国家,实现中华民族伟大复兴。

  此外,随着信息技术、生物技术的快速发展,产生了许多新兴学科、交叉学科和边缘学科以及相关的核心技术,对工业界产生了巨大的贡献。当先,众多工业领域已经或正在发生革命性变化,特别是人工智能的兴起。如何培养适应这些变化,进而引领新变化的工程科技人才,成为我国高等工程教育需要面对的问题。